Cuando hablo con otras madres al respecto pareciera que no vieran peligro alguno en este fenómeno. Pienso que la época industrializada que nos ha tocado vivir ha hecho que demos por sentado que la manera como se mide la productividad en una empresa debe ser la misma como medimos la forma de aprender.

Otro factor importante es el fuerte peso que se le ha dado a los argumentos de los profesionales en educación, hasta el punto de adoptar por completo la idea de que ellos saben con exactitud qué es lo mejor para la educación de nuestros hijos. Valoro las buenas intenciones de quienes trabajan en crear los diferentes currículos para los sistemas escolares, pero es claro que muchos de ellos ignoran no sólo los resultados arrojados por los estudios científicos respecto a la manera como se produce el aprendizaje, sino también el diseño único que Dios ha depositado en cada individuo. El haber sido expuestos durante toda nuestra vida a un ambiente escolarizado ha hecho que nuestra mente no pueda imaginarse otro escenario posible para que el aprendizaje ocurra. Lo curioso de todo esto es que pocas veces nos percatamos de que en realidad estamos poniendo toda nuestra confianza en un sistema que lleva poco más de 100 años de existencia y que al mirarlo en perspectiva estaríamos hablando solo de unas tres generaciones.

Como madres cristianas deberíamos estar en la plena capacidad de tomar las decisiones importantes que afectan directamente a nuestros hijos, basadas en la verdad bíblica y no en las tendencias culturales. No deberíamos ceder a la presión constante que recibimos desde afuera. Deberíamos más bien buscar cómo regresar al diseño original de Dios y tomar un rol activo en la protección de la infancia de nuestros hijos.